Evaluación de programa de prevención e intervención en violencia en el noviazgo en adolescentes
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Palabras clave

noviazgo
violencia
adolescente
evaluación del programa
habilidades sociales

Cómo citar

Saldívar Hernández, G. J., Rivera Guevara, B. E., Moreno Reyes, A., & Trejo Arizmendi, J. G. (2022). Evaluación de programa de prevención e intervención en violencia en el noviazgo en adolescentes . Psicología Iberoamericana, 30(1), e301428. https://doi.org/10.48102/pi.v30i1.428

Resumen

En este estudio se evalúan los cambios producidos en las áreas del conocimiento, las actitudes y habilidades de los participantes de un programa de prevención e intervención en violencia en el noviazgo. Se planteó un diseño cuasiexperimental (pretest-postest) con grupo control (n=66) y grupo experimental (n=47). La muestra total fue de 113 participantes con edades entre los 12 y 13 años y una media de edad de 12.5 años (DE= .55) en una escuela secundaria pública de la Ciudad de México. Para medir pretest-postest se utilizaron escalas que miden violencia en el noviazgo, sexismo, acoso escolar (bullying), autoestima y conductas prosociales. No se encontraron diferencias significativas en el pretest-postest entre el grupo control y el experimental en las escalas de violencia en el noviazgo y de sexismo. En el grupo experimental se encontraron diferencias significativas en el pretest-postest en las escalas de autoestima y bullying. Se sugiere replicar el “Programa de prevención e intervención en violencia en el noviazgo” ya que presenta una estructura metodológica que podría generar cambios actitudinales y de conocimiento en los adolescentes.

 

https://doi.org/10.48102/pi.v30i1.428
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