BAUTISTA SANTIAGO, Marco Antonio; TURNBULL PLAZA, Bernardo; SAAD DAYAN, Elisa; VIDAL, Arlette Irais. La interacción de alumnos con discapacidad y sus pares en la escuela regular. Psicología Iberoamericana, Mexico City, Mexico, v. 24, n. 1, p. 8–18, 2020. DOI: 10.48102/pi.v24i1.75. Disponível em: https://psicologiaiberoamericana.ibero.mx/index.php/psicologia/article/view/75. Acesso em: 17 jul. 2025.